Planlama Koçu Nedir? Ne İşe Yarar?
Planlama koçu; YKS ve LGS sınavlarına hazırlanan öğrencilerin ders programlarını hazırlayan ve zaman yönetimini optimize eden profesyoneldir.
yayımlandı
19 Temmuz 2026
güncellendi
3 Eylül 2026

Hızlı Özet: Planlama koçu; YKS, LGS veya KPSS gibi uzun vadeli sınav hazırlık süreçlerinde öğrencilerin zaman yönetimini optimize eden, kişiye özel haftalık ders çalışma programları hazırlayan ve gelişim verilerini yakından takip eden eğitim profesyonelidir. Sürecin her aşamasını somut görevlere bölerek erteleme hastalığını önler ve öğrencinin çalışma disiplinini sürekli zinde tutar.
1. Planlama Koçu Nedir?
Uzun vadeli sınavlara hazırlık süreci, sadece çok çalışmakla değil, doğru konuları doğru zamanda çalışmakla kazanılır. Planlama koçu, öğrencinin akademik hedeflerine ulaşması için gerekli olan ders çalışma planlarını, kaynak seçimlerini ve zaman yönetimi stratejilerini tasarlayan uzmandır. Sınav maratonunda öğrencilerin en sık yaşadığı "bugün hangi derse çalışmalıyım?" veya "konuları yetiştirebilecek miyim?" gibi kaygı dolu sorulara net ve veriye dayalı yanıtlar üretir.
Resmi düzeyde okul rehberlik servislerinde ve rehberlik araştırma merkezlerinde (RAM) de öğrencilerin eğitsel planlama süreçleri yakından takip edilmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı'nın bu konudaki resmi standart ve yönetmeliklerini incelemek için Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü platformunu ziyaret edebilirsiniz. Planlama koçluğu, bu resmi süreçlerin bireysel ve dinamik bir yaklaşımla öğrencinin günlük hayatına uyarlanmasını sağlar.
2. Planlama Koçunun Temel Görevleri Nelerdir?
Bir planlama koçunun rolü, sadece öğrencinin eline statik bir ders programı tutuşturmaktan çok daha fazlasıdır. Koç, öğrencinin akademik süreçlerini yöneten bir proje yöneticisi gibi çalışır. Temel sorumlulukları 5 aşamalı bir döngüden oluşur:
- Akademik Durum ve Seviye Tespiti: Öğrencinin geçmiş deneme sınavı netlerini, güçlü ve zayıf derslerini belirleyerek başlangıç seviyesini teşhis eder.
- Kişiselleştirilmiş Zaman Bütçesi İnşası: Okul, dershane, uyku ve dinlenme saatlerini çıkararak haftalık net çalışma süresini hesaplar.
- Günlük Görev ve Soru Takibi: Konu kazanımlarını günlük mikro hedeflere bölerek erteleme eğilimini engeller.
- Haftalık Deneme Net Röntgeni: Deneme sonuçlarını inceleyerek yanlış yapılan soruların hangi alt konulardan kaynaklandığını haritalandırır.
- Dinamik Program Revizyonu: Öğrencinin ilerleme hızına ve net gelişimine göre her hafta programı yeniden kalibre eder.
Aşağıdaki tabloda, bir planlama koçunun haftalık çalışma rutini ve öğrenciyle olan etkileşim döngüsü özetlenmiştir:
| Gün | Koçun Aksiyonu | Öğrencinin Sorumluluğu | Hedeflenen Çıktı |
|---|---|---|---|
| Pazartesi | Geçen haftanın verilerini inceleme ve haftalık değerlendirme görüşmesi. | Haftalık hedeflere dair geri bildirim verme ve yeni görevleri alma. | Programın güncellenmesi ve yeni haftanın planlanması. |
| Salı - Cuma | Dijital panelden günlük soru sayılarını ve görev tamamlanma durumlarını izleme. | Günlük ders çalışma görevlerini yerine getirme ve verileri sisteme girme. | Erteleme durumlarında hızlı müdahale ve süreklilik. |
| Cumartesi | Haftalık genel deneme sınavının kontrolü ve yanlış soru konularının tespiti. | Genel deneme sınavına girme ve netlerini sisteme kaydetme. | Zayıf konuların anında belirlenmesi. |
| Pazar | Dinlenme ve eksik kapatma günü planlamasını onaylama. | Hafif konu tekrarları yapma, tampon blokta eksikleri tamamlama veya dinlenme. | Zihinsel toparlanma ve yeni haftaya hazırlık. |
3. Eğitim Koçu ile Planlama Koçu Arasındaki Farklar
Öğrenci koçluğu alanında kavramlar sıklıkla birbirine karıştırılabilmektedir. Özellikle eğitim koçu, öğrenci koçu, özel ders öğretmeni ve planlama koçu terimleri aynı sanılabilir. Ancak bu rollerin çalışma alanları ve metodolojileri belirgin sınırlarla ayrılır.
Aşağıdaki karşılaştırma tablosu bu roller arasındaki sınırları ortaya koymaktadır:
| Karşılaştırma Kriteri | Planlama Koçu | Eğitim Koçu / Öğrenci Koçu | Özel Ders Öğretmeni |
|---|---|---|---|
| Birincil Odak Alanı | Haftalık ders çalışma programı, soru sayıları, kaynak ve konu takibi. | Motivasyon, sınav kaygısı, kariyer hedefleri ve mental hazırlık. | Tek bir branşta (örn. Matematik) konu anlatımı ve soru çözümü. |
| Çalışma Metodolojisi | Tamamen sayısal verilere, net analizlerine ve süre takibine dayanır. | Pedagojik yaklaşımlara, soru-cevap seanslarına ve motivasyonel görüşmelere dayanır. | Müfredat kazanım aktarımı ve branş temelli ödevlendirme. |
| Araç Seti | Soru takip tabloları, süre sayaçları ve dijital görev panelleri. | Seans notları, kişilik testleri ve hedef belirleme şablonları. | Ders fasikülleri, branş soru bankaları ve konu kavrama testleri. |
| Görüşme Sıklığı | Kısa ama çok sık (günlük dijital takip + haftalık 1 yüz yüze planlama seansı). | Haftalık veya iki haftada bir derinlemesine motivasyon seansları. | Haftada 1-2 gün belirlenen ders saati süresince. |
| Eksik Analizi | "Matematikte üslü sayılar testi yanlış oranı %30, bu konuya 2 saat ayrılmalı." | "Matematik çalışırken odaklanma süresi 20. dakikada düşüyor, odaklanma egzersizi yapılmalı." | "Üslü sayılarda negatif üs kuralı anlaşılmamış, kural tekrar anlatılmalı." |
Planlama koçluğu süreçlerinin nasıl yürütüldüğünü ve genel kapsamını anlamak için öğrenci koçluğu nedir ve eğitim koçluğu nasıl yapılır yazılarımızı da inceleyebilirsiniz.
4. Haftalık Dinamik Planlama Mimarisi: 3 Katmanlı Zaman Yönetimi Modeli
Sınav hazırlığında başarısız olan programların ortak özelliği statik olmalarıdır. Pazartesi günü için yazılan bir konu aksadığında tüm haftanın domino taşı gibi yıkılması, öğrenciyi suçluluk psikolojisine iter. Profesyonel bir planlama koçu bu sorunu 3 Katmanlı Zaman Yönetimi Modeli ile çözer:
- Katman 1: Sabit Zaman Blokları (Değişmezler): Okul, dershane, uyku, yemek ve zorunlu dinlenme saatleri. Program yapılmadan önce öğrencinin haftalık 168 saatinin kaç saatinin dolu olduğu netleştirilir.
- Katman 2: Çekirdek Çalışma Blokları (Mikro Kazanımlar): Konu kavrama, test çözümü ve günlük sabit rutinler (örneğin her sabah 20 Paragraf ve 15 Problem çözümü). Bu bloklar günün en verimli saatlerine yerleştirilir.
- Katman 3: Tampon Bloklar (Buffer Time): Haftanın çarşamba akşamı veya pazar öğleden sonrasına konulan boş zaman aralıklarıdır. Hafta içi aksayan dersler bu tampon blokta telafi edilir; böylece öğrenci programın gerisine düşmez.
Aşağıdaki tabloda, farklı sınav gruplarına göre önerilen haftalık çalışma süresi ve görev dağılım dengesi yer almaktadır:
| Hazırlık Grubu | Haftalık Toplam Çalışma Bütçesi | Konu Anlatımı Oranı | Soru Çözümü & Deneme Oranı | Günlük Soru Hedefi (Ortalama) |
|---|---|---|---|---|
| YKS Sayısal (12. Sınıf) | 25 - 30 Saat | %35 | %65 | 180 - 240 Soru |
| YKS Sayısal (Mezun) | 35 - 45 Saat | %25 | %75 | 250 - 320 Soru |
| YKS Eşit Ağırlık | 24 - 32 Saat | %30 | %70 | 160 - 220 Soru |
| LGS (8. Sınıf) | 15 - 20 Saat | %40 | %60 | 90 - 140 Soru |
| KPSS (Lisans GY-GK) | 18 - 25 Saat | %35 | %65 | 120 - 180 Soru |
5. Deneme Sınavı Net Röntgeni ve Hata Teşhis Matrisi
Bir planlama koçunun en kritik yetkinliği, öğrencinin girdiği deneme sınavının sonuç karnesini doğrudan bir sonraki haftanın çalışma reçetesine dönüştürebilmesidir. Net artışı rastgele soru çözerek değil, hataların kök nedenini doğru teşhis ederek gerçekleşir.
Aşağıdaki teşhis matrisi, planlama koçlarının deneme analizi sonrasında uyguladığı müdahale protokolünü göstermektedir:
| Hata Türü | Belirti ve Teşhis | Koçun Haftalık Plana Müdahalesi | Beklenen İlerleme Süresi |
|---|---|---|---|
| Bilgi Boşluğu | Konu testlerinde veya denemede %40 üzeri boş ya da yanlış bırakma. | Konu anlatımı için programa 2 blok (90 dk) ekleme ve 150 temel kavrama sorusu atama. | 1 - 2 Hafta |
| Yeni Nesil Soru Blokajı | Konu formülünü bilmesine rağmen paragraf tipi hikayeli sorularda tıkanma. | Adım adım modelleme, çıkmış sınav soruları analizi ve günde 15 beceri temelli soru. | 3 - 4 Hafta |
| Süre Baskısı & Turlama Hatası | Denemede son 20-30 soruyu görememe veya yetiştirememe kaygısı. | Süreli branş denemesi blokları ve 2 turlu deneme sınavı stratejisi eğitimi. | 2 - 3 Hafta |
| Dikkatsizlik & İşlem Hatası | "Soru kökünü yanlış okudum" veya basit dört işlem hatası. | Kişisel hata defteri tutma, her deneme öncesi 10 dakikalık hata defteri inceleme rutini. | 2 Hafta |
6. Sınav Türlerine Göre Planlama Koçluğu Dinamikleri
Her sınavın soru sayısı, süre katsayısı ve müfredat yapısı farklıdır. Dolayısıyla YKS'ye hazırlanan bir öğrencinin planlama mimarisi ile LGS veya KPSS adayının planlaması aynı şablonla yönetilemez:
- YKS (TYT ve AYT): 120 soruluk TYT hız ve pratik gerektirirken, 80 soruluk AYT derin bilgi ve kavramsal olgunluk ister. Planlama koçu ocak ayına kadar TYT ana omurgasını tamamlatır; şubat sonrasında ise ağırlığı %70 oranında AYT branşlarına kaydırır.
- LGS (8. Sınıf): Sözel bölüm (50 soru / 75 dakika) ve Sayısal bölüm (40 soru / 80 dakika) olmak üzere iki oturumdan oluşur. Yeni nesil matematik ve fen soruları okuma hızı istediğinden, koç her günün başlangıcına düzenli paragraf analizi yerleştirir.
- KPSS (Lisans GY-GK): 120 soruluk sınavda Genel Yetenek ve Genel Kültür dengesi gözetilir. Tarih, coğrafya ve vatandaşlık gibi ezber ağırlıklı dersler için aralıklı tekrar çizelgeleri devreye sokulur.
Aşağıdaki tabloda, sınav türlerine göre planlama koçluğunun odaklandığı kritik öncelikler özetlenmiştir:
| Sınav Türü | Temel Planlama Önceliği | Kritik Zamanlama Eşiği | Haftalık Deneme Ritmi |
|---|---|---|---|
| YKS (TYT & AYT) | TYT genel tekrarı ile AYT derinlik dengesini eş zamanlı yürütmek. | Ocak ayına kadar TYT ana omurgasını tamamlama, Şubat sonrası AYT ağırlığı. | Haftada 1 TYT Genel Deneme, branş denemeleri dönüşümlü. |
| LGS (8. Sınıf) | MEB beceri temelli soruları anlama ve okul dersleriyle senkron gitmek. | 1. dönem konularının ara tatilde (Ocak) pekiştirilmesi. | İki haftada bir genel deneme, son 3 ay haftalık deneme. |
| KPSS (GY - GK) | Yoğun ezber konularında aralıklı tekrar ve güncel bilgi rutinleri oluşturmak. | Sınava 3 ay kala tüm konuları bitirip seri soru çözümüne geçmek. | Haftada 1-2 genel yetenek genel kültür denemesi. |
7. Planlamada En Sık Yapılan 5 Hata ve Koçluk Çözümleri
Bireysel olarak ders programı hazırlayan öğrencilerin büyük çoğunluğu belirli yanılgılara düşer. Bir planlama koçu bu kronik hataları erkenden fark ederek öğrencinin zaman kaybetmesini önler:
- Aşırı Yükleme ve Tükenmişlik Tuzağı: Öğrencinin motive olduğu ilk günlerde günde 10-12 saatlik hedefler koyması, üçüncü günde tükenmişliğe yol açar. Koç, başlangıçta öğrencinin mevcut kapasitesine uygun 3-4 saatlik sürdürülebilir bloklar belirler ve süreyi kademeli artırır.
- Statik Plan Yanılgısı: Beklenmedik bir sağlık sorunu veya okul ödevi nedeniyle aksayan bir gün yüzünden tüm programı çöpe atmak. Çözüm, plana tampon telafi günleri yerleştirmektir.
- Paragraf ve Problem Rutinlerini Öteleme: Sınavın en yüksek soru hacmine sahip bu iki alanını "vaktim kalırsa bakarım" diye ertelemek. Koç, bu rutinleri her sabahın ilk saatine sabitler. Detaylı teknikler için YKS paragraf nasıl çalışılır rehberimizi inceleyebilirsiniz.
- Nicelik Yanılsaması (Soru Sayısı Tuzağı): Çözülen soruların sadece sayısına odaklanıp yanlışların ve boşların analizini yapmamak. Çözülüp kontrol edilmeyen 300 soru yerine, her yanlışı öğrenilen 100 soru net kazandırır.
- Kaynak Enflasyonu: Aynı anda masaya 5 farklı soru bankası koyup hiçbirinde ilerleyememek. Seviyeye uygun 1 ana ve 1 yardımcı kaynakla gitmek en sağlıklı yoldur.
8. Bir Planlama Koçu ile Çalışmanın Öğrenciye Faydaları
Planlama koçuyla çalışmak, sınav hazırlığını duygusal bir kaygı maratonundan çıkarıp ölçülebilir bir yönetim sürecine dönüştürür. Başlıca faydalar şunlardır:
- Karar Yorgunluğunu Ortadan Kaldırır: Sabah masaya oturduğunuzda "bugün ne çalışsam?" diye düşünmezsiniz. Günlük görevleriniz ve soru hedefleriniz nettir.
- Zaman Yönetimi Kazandırır: Günün saatlerini okul, dinlenme ve ders çalışma olarak verimli bölmeyi öğretir. Taslak program modelleri için haftalık ders çalışma programı sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.
- Objektif İlerleme Sunar: Netlerinizin ve tamamladığınız konuların grafiksel takibi, "çalışıyorum ama ilerlemiyorum" kaygısını yok eder.
- Veli İletişimini Rahatlatır: Veli, öğrencinin çalışma durumunu dijital paneller üzerinden objektif olarak görür. Böylece ev içindeki sürekli kontrol baskısı ortadan kalkar. Velilerin rolü hakkında daha fazla bilgi edinmek için veli rolu yks lgs rehberi yazımızdan yararlanabilirsiniz.
9. Kendi Kendinizin Planlama Koçu Nasıl Olursunuz?
Profesyonel bir koçla çalışmasanız dahi, doğru ilkeleri uygulayarak kendi çalışma sisteminizi kurabilirsiniz. Kendi planlama koçunuz olurken şu 4 adımı izleyebilirsiniz:
- Zaman Bütçenizi Çıkarın: Haftalık zorunlu işlerinizi (okul, uyku, dinlenme) düşerek kaç saat aktif ders çalışabileceğinizi hesaplayın.
- Sabit Rutinleri Yerleştirin: Paragraf ve problem çözümlerini haftalık plana değil, her günün değişmez sabah rutinine yazın.
- Akıllı Hedefler (SMART) Belirleyin: "Bu hafta çok matematik çalışacağım" yerine "Bu hafta Fonksiyonlar ünitesinden 3 test ve 120 soru çözeceğim" şeklinde somut hedefler koyun. Hedef belirleme metodolojileri için öğrenci koçluğunda hedef belirleme rehberimizdeki ilkelerden yararlanabilirsiniz.
- Haftalık Değerlendirme ve Simülasyon Yapın: Her pazar akşamı deneme netlerinizi hesaplayarak gelişiminizi ölçün. Üniversite hedefleriniz için YKS Puan Hesaplama, lise giriş için LGS Puan Hesaplama, memurluk için KPSS Puan Hesaplama ve lisansüstü için ALES Puan Hesaplama araçlarımızla düzenli simülasyonlar yapabilirsiniz. Tüm sınavlar için Efor Puan Hesaplama merkezimizi kullanabilirsiniz.
10. Profesyonel Koçluk Metodolojileri ve Ek Kaynaklar
Planlama süreçlerinde hem profesyonel bir koç gibi düşünmek hem de sistemik metodolojileri kavramak isteyenler için hazırladığımız özel rehberler:
- Planlama Koçu Nasıl Olunur?: Profesyonel bir planlama koçunun günlük takip rutini, seans yönetimi ve sistem kurulumu.
- Eğitim Koçluğu Nasıl Yapılır?: Koçluk süreçlerinin motivasyon ve psikolojik destek boyutunu kapsayan tamamlayıcı rehber.
- Ders Çalışma Programı Hazırlama Stratejileri: Öğrencinin zaman bütçesine göre 5 aşamalı program mimarisi oluşturma ve revizyon yöntemleri.
- Plato Dönemi ve Net Duraklaması Yönetimi: Deneme sınavı netlerinin sabit kaldığı öğrenme platosu dönemlerinde uygulanan teşhis matrisi ve 5 adımlı sıçrama protokolü.
- Ders Takibi ve Sorumluluk Çizelgesi: Öğrencinin çalışma sadakatini ve günlük görevlerini ölçen 4 seviyeli sorumluluk matrisi ve seans denetim modeli.
- Deneme Analizi ve Hata Defteri Yönetimi: Deneme sınavlarında yapılan yanlışları kazanım bazında sınıflandırma, kişisel hata defteri tutma ve yanlışlardan net üretme metodolojisi.
11. Efor Mobil Uygulaması ile Dijital Planlama ve Takip
Kendi ders planlamanızı yaparken dağınık defterler veya karmaşık elektronik tablolarla uğraşmak yerine, süreci tamamen dijitalleştiren Efor mobil uygulamasını kullanabilirsiniz. Efor, bir planlama koçunun tüm takip ve raporlama işlevlerini ücretsiz olarak cebinize getirir. İçerik ve metodolojimiz, pedagojik standartlar doğrultusunda Efor İçerik Ekibi ve Metodolojimiz ilkelerine dayanır.
Efor uygulamasındaki özelliklerle planlama sürecinizi kolayca yönetebilirsiniz:
- Günlük Görev Yönetimi: Koçunuzun veya kendinizin atadığı ders çalışma görevlerini gün gün takip edebilir, tamamlandıkça işaretleyebilirsiniz.
- Deneyim Puanı (XP) ve Seviye: Çözdüğünüz her test ve bitirdiğiniz her görev size XP kazandırır. Oyunlaştırma mekaniklerinin etkilerini gamifikasyon ve motivasyon yazımızdan okuyabilirsiniz.
- Gün Serileri (Streak): Her gün düzenli çalışarak serinizi koruyabilir, zinciri kırmama psikolojisiyle çalışma disiplini kazanabilirsiniz.
- Hassas Seans ve Takip Notları: Haftalık planlama görüşmelerinde alınan kararları profilinizde saklayabilirsiniz.
- Veli Paneli Entegrasyonu: Veliniz çalışma istatistiklerinizi kendi ekranından izleyebilir. Aile içi sağlıklı iletişim için koçlukta veli iletişimi ve şeffaflık rehberimizi inceleyebilirsiniz.
Sınav hazırlık maratonunuzu tamamen planlı, disiplinli ve verimli hale getirmek için ihtiyacınız olan tüm araçlar Efor'da birleşiyor.
Özetle: Kilit Çıkarımlar
- Planlama koçu, ders çalışma programını ve zaman yönetimini optimize ederek sınav hazırlığındaki belirsizlikleri ortadan kaldırır.
- Eğitim koçu motivasyona odaklanırken, planlama koçu somut verilere, soru sayılarına ve haftalık program takibine odaklanır.
- Etkili bir planlama için Sabit, Çekirdek ve Tampon bloklardan oluşan 3 Katmanlı Model uygulanmalıdır.
- Deneme sınavları sadece bir sonuç değil, haftalık ders programının eksiklerini gösteren birer teşhis aracıdır.
- Efor uygulamasının sunduğu dijital görev takibi, XP ve seri özellikleri ile kendi kendinizin planlama koçu olabilirsiniz.
Planlama Sürecini Efor ile Kolaylaştır
Siz de ders çalışma programınızı dijital olarak takip etmek, günlük çözdüğünüz soru sayılarını kaydetmek, XP ve rozet kazanarak motivasyonunuzu zirvede tutmak istiyorsanız Efor mobil uygulamasını tamamen ücretsiz ve reklamsız olarak indirebilirsiniz.

Lavinya Çiçek
Editoryal Ekip Lideri · Efor Teknoloji İçerik Ekibi
Efor Teknoloji İçerik Ekibi'nin editoryal ekip lideri. Sınav sistemleri, öğrenci koçluğu ve dijital öğrenme deneyimi üzerine üretilen içeriklerin yayın sürecini yönetir; her içerik resmî kaynaklara (ÖSYM, MEB, YÖK) dayandırılarak yayımlanır.
Metodolojimiz →Sıkça sorulan sorular
Planlama koçu ile eğitim koçu arasındaki temel fark nedir?
Eğitim koçu öğrencinin motivasyon, kaygı yönetimi ve genel kariyer hedefleriyle ilgilenirken; planlama koçu doğrudan haftalık ders programının yapılması, kaynak takibi, günlük görevlerin atanması ve süre yönetimi gibi operasyonel süreçlere odaklanır.
Planlama koçu her hafta yeni program hazırlar mı?
Evet, planlama koçu öğrencinin bir önceki hafta çözdüğü soru sayısı, konu tamamlama yüzdesi ve deneme analizine göre her hafta programı dinamik olarak günceller ve kişiselleştirir.
Planlama koçu olmadan kendi programımı yapabilir miyim?
Evet, doğru metodolojileri ve dijital araçları kullanarak kendi ders programınızı hazırlayabilirsiniz. Bunun için ücretsiz öğrenci koçluğu rehberimizdeki adımları izleyebilir ve Efor uygulamasından yararlanabilirsiniz.
Planlama koçu takibi nasıl yapar?
Koç, dijital bir koçluk paneli veya takip yazılımı üzerinden öğrencinin günlük tamamladığı görevleri, çözdüğü soru sayılarını ve deneme netlerini eş zamanlı olarak izler ve raporlar.
Bir planlama programında neler yer almalıdır?
Etkili bir programda günlük ders çalışma saatleri, konu konu çalışılacak başlıklar, çözülmesi gereken minimum soru sayıları, paragraf-problem rutinleri ve haftalık deneme analiz günleri yer almalıdır.
Planlama koçu ile çalışırken deneme netleri ne kadar sürede artar?
Öğrencinin başlangıç seviyesine göre değişmekle birlikte, sistematik takip ve eksik kapatma protokolü uygulandığında genellikle 3-4 haftalık periyotta çalışma disiplininde istikrar, 6-8 haftada ise deneme netlerinde kalıcı artış gözlemlenir.
Ders programı aksadığında planlama koçu nasıl müdahale eder?
Planlama koçu tüm programı iptal etmek yerine önceden planlanmış tampon (telafi) zaman bloklarını devreye sokar, aksayan konuların öncelik sırasını yeniden belirler ve öğrencinin suçluluk hissetmeden ritme dönmesini sağlar.
Bu Rehberi Mobil Uygulamada Pratiğe Dök
112.000+ soru, aralıklı tekrar (Spaced Repetition) algoritması, deneme analizleri ve günlük seri takibi. iOS ve Android'de tamamen ücretsiz.